Carolina pidió al alumnado y profesorado que se presentaran, cosa que al alumnado le motivó porque veían que así participabamos tod@s. A continuación trabajaron un juego en la pizarra digital llamado “detector de amor” una aplicacón hecha por la Junta de Andalucía, con la que estuvieron haciendo un pequeño debate en el que el alumando se posicionaba en un lugar u otro de clase según estuviese o no de acuerdo en la pregunta a debatir . El alumnado trabajó en equipo en todo momento haciendo valor del respeto y turno de palabra.
Para terminar, el alumnado expresó su opinión acerca de lo que les parecía a ell@s el significado de amor. Con ello, surgieron debates muy interesantes que invitaban a reflexionar entre ell@s.
Aquí os dejamos algunas fotos y vídeos de dicho momento.
Aquí os dejamos algunas fotos y vídeos de dicho momento.
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